“教育和培训是该国的支柱”

2018-11-06 03:02:04

作者:符榈焊

经过三个工作日,即7月18日下午,为期四年的实施活动“两不”,三年实施模拟运动,建立“友好学校,积极学生”的总和会议2010-2011学年实施新学校的任务,2011 - 2012年度为各等级幼儿园,小学,中学,职业教育,继续教育同塔结束总理在会上发言时强调了教育和人力资源培训对国家发展的重要性和特殊作用,特别是在改造时期;同时,指导教育部门在未来的时间内做好教育管理,提高教育培训质量,为教育和发展创造强大动力,应更加重视培养和照顾教师队伍总理已经说明每个教师如何有一个居住的地方目前,整个国家都有一个针对偏远地区教师的公共服务计划

与全国教师规划和教育部一起,包括政府,地方和教师的职责,家庭建筑公司的参与第一步是统计目前教师的现状,预计2012年第一季度,教育和培训部将向总理提交这一项目副总理Nguyen Thien Nhan在会上发言时指出,越南目前摆脱贫穷和欠发达国家地位的压力是社会经济发展的新模式近年来,许多地方经济发展主要基于两个因素:资本动员和土地事实,并要求下一次发展社会经济资本,人力资源和科学技术教育和人力资源培训是普通教育的四大支柱之一,是人的教育,是在2020年的整合时期创造越南公民的一代

因此,有必要注意建立公民身份的子女

它必须从对学生观念的评估转向评估知识应用于生活的能力,充分发挥30年“黄金人口”结构的优势,提高人力资源培训质量,为国家创造竞争优势对于教育和培训的特殊情感和责任,副总理Nguyen Thien Nhan要求整个教育部门作出回应

党和国家的关心,通过其任务的良好表现,在其中更有力地促进成就,继续坚持和弘扬“两不”的精神从文章在总理第33号指令实施4年后获得“反负面报告”蜜蜂考试和教育成就,“3年实施模拟运动”建设友好学校,活跃学生,“副总理分享希望在短时间内创造奖项从领导者到基层,恢复秩序和纪律,作为实施其他解决方案以发展矛头的先决条件,可以转移到整个系统并不昂贵但突破教育需要来自人民的实际需要,特别是社会的进步力量,继续保持二人的精神,发展积极的学校运动,积极的学生

没有“和学校友好运动,学生积极支持,在过去四年(2006-2010),系列头虱还开发和发布了长期教育发展的综合培训,如学生学分,民族寄宿学校的发展,政府债券难以巩固地区学校,教育的创新融资机制,在右边的优势,建立和学前教育的发展方向教育分权这将是具有长远意义的解决方案,教育部门需要继续提高并且在实践中有力地实施,以帮助教育成长

具有坚定的精神,“对负面和疾病成就说不,”副总理分析师表示关注信仰的不平衡在国家毕业考试成绩:有些地方继续教育系统的毕业率高于系统在高中,少数省份的毕业率高于全国平均水平 假设成绩不容忽视,副总理要求教育和培训部迅速审查2010 - 2011年高中毕业考试的结果,并向总理报告

在30/8教育和培训部之前完成了2011 - 2020年教育和培训战略,2011年8月提交总理,完成了“3足够”的目标(足够吃)布料,书籍),关于实施关于教育权力下放的第115号法令的指导/